domingo, 22 de marzo de 2020

Claves aulas virtuales

Queridos alumnos y alumnas, les dejo las claves de las aulas virtuales de las diferentes materias que imparto para que puedan acceder a ellas.

Es una nueva forma de trabajo pero sé que sabremos como adaptarnos, les pido que se organicen, valoren poder estar en casa y realicen las actividades! Feliz cuarentena :)

Claves español
2do A: lrqcedy
2do  B: rsmlzq5
2do C: jtfqyfr
2do D: yjfnfi2

2do E: 4fixwv3



Claves oratoria
1ro C: 34gvhek
1ro D: 6wvqfz4
2do E: wvdrpdt
3ro A: iebi2eo
3ro C: n4uxkrk

viernes, 28 de febrero de 2020

Guía para examen: Marzo.

Les dejo la guía del próximo examen, trabajaremos en ella a partir del próximo martes.

Fecha de examen: viernes 6 de marzo.

Responde las siguientes preguntas:

*¿Cuáles son las características de los finales cerrados?
*Enlista a los conectores del resumen.
*¿Qué información complementaria se incluye en un resumen?
*¿Qué son los conectores?
*¿Cuáles son las características de los finales abiertos?
*Escribe la definición de resumen.
*¿Qué información  se incluye en un resumen?
*Escribe las características del nudo en los textos narrativos.
*¿Qué es lo que se emplea en la redacción de un resumen, para evitar repeticiones?
*¿Qué aporta el uso de conectores en la redacción de un resumen?
*¿En qué orden los textos narrativos (por lo general), acomodan sus elementos?
*Escribe las reglas de acentuación de la palabras: agudas, graves y esdrújulas. *Incluye 5 ejemplos d cada uno en un párrafo. 



lunes, 24 de febrero de 2020

Temario y evaluación: Marzo

Temario marzo: Trama y final.
Definición y características de trama.
Definición y características de final.
Estructura y características de los textos narrativos.

Evaluación
Examen........ 50
Cuaderno...... 30 
Ortografía......10
Lectura...........10

lunes, 17 de febrero de 2020

Lecturas para resumen.

Les dejo las lecturas que realizamos en clase para redactar los resúmenes y extraer las ideas principales que entregaron en las fichas de trabajo (total: 4 fichas).

La importancia de juntar tapitas contra el cáncer


La recolección y reciclaje de tapas de PET pueden ayudar al coste del tratamiento integral de niños con cáncer. Además de fomentar la colaboración entre nosotros, se ayuda a reducir el impacto de la huella ecológica del plástico en el planeta.
 “Al donar tapitas, rompes el mito de la donación económica, pues no sólo con monedas haces la diferencia” comenta María José Elizarrarás, Directora General de Luz de Vida A.C.
De esta forma, y con la campaña #TapitasXSonrisas, Luz de Vida A.C. mantiene su compromiso que es ofrecer la mejor calidad de vida a los niños y jóvenes a los que beneficia. Luz de Vida A.C. en alianza con Vanguardia Sustentable, a través del acopio de tapitas, consigue transformarlas en apoyo integral a sus beneficiarios. Es por eso que la asociación, menciona las mejores condiciones para donar:
§  Entregarlas limpias: cuando la tapitas están completamente limpias, se optimiza el proceso de reciclado, logrando así procesar un mayor número de plástico en un menor tiempo.
§  Separarlas por color: Para que en las recicladoras paguen un mejor precio por kilo de tapas, éstas deben estar clasificadas por color. Algunos de las clasificaciones de colores son: verde, plateado y gris, azul, negro, amarillo y dorado, así como tonalidades rojas y transparentes.
§  Libres de cualquier material que no sea plástico: al estar 100 % libres de otros materiales, el pago por kilo es íntegro, y se aumenta el impacto en el reciclaje.
Además de ayudar a los niños con cáncer, esta clase de programas de reciclado busca fomentar el hábito de proteger al medio ambiente, pero también constituye una acción significativa y de gran repercusión educativa.
 “Quizás una tapita no diga nada de manera individual, pero con una meta global como ésta, se pueda hacer un impacto positivo en nuestro planeta”, comenta la directora. Es importante señalar que el plástico ha tenido un uso indiscriminado, siendo así una de las principales fuentes de contaminación, por lo que limitar su uso o fomentar su reúso, es de vital importancia para conservar el medioambiente.
Según cifras de Ecoce, México mantiene sus niveles de recuperación de Polietilén Tereftalato (PET), con una tasa de alrededor de 60% de reciclaje del total desechado diariamente, posicionándose como el país líder en América en procesar dicho material para su reutilización, dentro de esta clasificación (Pet) se incluye tanto botellas como tapitas.
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Mitos del amor romántico en adolescentes
Desde pequeños nos ha llegado mucha información sobre las relaciones de pareja y el amor, pero no todo es cierto. Los dibujos animados y los cuentos infantiles cuando somos niños/niñas, y las series y películas que vemos cuando nos hacemos mayores, nos venden una idea del amor que es más un producto de la sociedad que de la realidad.
La sociedad ha cambiado con el paso de los años, pero aún existen creencias sexistas en torno a las relaciones de pareja. Esta construcción social dificulta que se mantengan relaciones sanas y perpetúan las relaciones tóxicas y abusivas.
Estos ideales del amor están presentes en nuestra sociedad en forma de mitos del amor romántico. Estos mitos del amor romántico en parejas adolescentes suelen reflejar los roles de género tradicionales, transmitiendo una realidad desfigurada de las relaciones de pareja.

Implicación de los mitos del amor romántico en parejas adolescentes
Creencias entorno a la idea del amor, que nos dicen qué es amor y qué no lo es.
Carga emocional que nos apelan al anhelo de conseguir pareja, de querer y ser correspondido.
Patrones de conducta que nos dicen cómo comportarse ante el amor, que se espera de una persona enamorada.
Interiorizar estos patrones de amor romántico es más peligroso de lo que parece, ya que puede desembocar en conductas abusivas hacia la pareja. Si bien es cierto que los adolescentes de hoy cuentan con más información sobre qué es la violencia de género, cómo reconocerla y evitarla, también están expuestos inevitablemente a un sinfín de propaganda sexista que les hará creer que ciertas conductas son adecuadas, tolerables, incluso deseables para poder conseguir y mantener una pareja, como la pornografía.

Principales mitos del amor romántico en parejas adolescentes

El príncipe azul o la princesa. No existe nadie perfecto. Seguramente te enamorarás de alguien con imperfecciones. Es más, las imperfecciones son lo que hacen especial a una persona. No intentes buscar a la persona perfecta, no existe, ni intentes cambiar a quien no lo es.

La media naranja. El concepto de sentirse completo solo cuando estamos en pareja. Tú ya eres completo/a tal como eres, no necesitas a una pareja para ser feliz. Tu felicidad depende de ti y no de otra persona.

El amor eterno. Define la creencia que el amor solo llega una vez, que estamos destinados a estar para siempre con una persona, obligando a aguantar lo que sea por amor. Se puede amar a una persona durante mucho tiempo y que después todo se acabe, y no es el fin del mundo. Nada es eterno en esta vida.

El primer amor te marca de por vida. No siempre es así, depende de la persona, de la intensidad de la relación, y de muchos factores. Pero lo importante, cuando un amor se acaba, lo mejor para ser feliz es pasar página. No debemos condicionar nuestra felicidad a estar con una pareja, nuestra felicidad debe depender de nosotros mismos.

No podré ser feliz con otra persona. Es el pensamiento que nos asalta cuando rompen con nosotros. No hay que hacer caso a estos pensamientos, es normal que estemos tristes al principio, pero esta sensación desaparecerá. Podemos ser muy felices en pareja, sí, pero también podemos ser muy felices estando solteros/as.

Los celos como muestra de amor. La creencia de que si nuestra pareja es celoso/a es porque nos quiere mucho. Pero los celos son una expresión de dominación y posesión, no de amor. Una persona insegura tiene celos y se muestra posesiva, pero una relación sana se basa en la confianza mutua.

El amor todo lo puede. Pensar que debemos dejar pasar conductas o actitudes negativas de nuestra pareja para demostrar nuestro amor. Pero el amor no es aguantar y resignarse, el amor debe demostrarse con respeto, sinceridad y confianza. Ante la más mínima señal de abuso hay que cortar la relación.
En conclusión, el amor no es algo mágico y el enamoramiento inicial no dura eternamente. Una relación sana se construye diaria y conjuntamente entre los dos miembros de la pareja.

El amor no es sentir la obligación de estar con una pareja, es tener las ganas de estar con ella. El amor no es tener que cambiar, es tener la libertad de ser uno mismo, con todas sus virtudes y también defectos. No dejes a tus amigos, ni tus aficiones, no renuncies a tu forma de ser por amor, renunciar no es una muestra de amor. Las relaciones tóxicas a la larga no traen felicidad y tienen fecha de caducidad. 



viernes, 7 de febrero de 2020

Febrero: Temario y evaluación

Buenos días... les comparto el temario y evaluación (revisados en clase).

TEMARIO: Resumen.
* Definición.
* Características.
* Estructura. 
*Utilidad y propósito.
*Redacción.

EVALUACIÓN: 
* Cuaderno: 30
* Ortografía: 20
* Lectura: 10

PROYECTO:
Redacción de resúmenes 40.
(cuatro resúmenes, un punto por resumen)

jueves, 19 de diciembre de 2019

Guía para examen semestral.


Guía para examen semestral.
Entrega lunes 13 de enero, en el cuaderno.
Guías completas +1 en calificación mensual.

I. En un mapa mental incluye lo que se te pide:
1. Definición una canción?
2. Elementos que se toman en cuenta para clasificar una canción.
3. ¿Qué es un subgénero?
4. Definición  tono en una canción.
5. escribe las características de los siguientes subgéneros: bolero, mariachi, rock, corrido y son.
6. Define qué es un verso y una estrofa.
7. ¿Qué información se incluye en un comentario?

II. Has un mapa conceptual que contenga las características y/o definición de: Balazos, definición, apartados, marcas gráficas, fracciones, artículo, abreviaturas, tipos de letra, incisos y tecnicismos.

III. Completa el siguiente cuadro.

Definición de juego de palabras
Definición de caligrama
Origen de los caligramas
Definición de acróstico
Propósito tiene un acróstico
















IV. Responde lo que se te pide:
1. Significado de los siguientes prefijos: sub, geo, semi, des, hexa y hepta y bio.
2. Significado de los siguientes sufijos: cito, cita, cida, voro (a), cilla, cillo y bilidad.
3. repasa las características de la escritura de los números cardinales, ordinales y partitivos.
4. Estudia algunas de las siguientes abreviaturas: av., Sr., rte., ch., fca., cía., afmo., c.e., entre otras….















miércoles, 13 de noviembre de 2019

Beneficios de la lectura!

Saludos a todos y todas! 


Esta publicación es para felicitarlos por haber terminado el libro de "Serendipias" y estar por finalizar "La caÍda del Black Shark". Les dejo algunos beneficios que estamos adquiriendo día a día, gracias a la lectura:


1 . Aumenta tu vocabulario .

2. Entrenas al cerebro.

3. Mejora la concentración.

4. Disminuye el riesgo de padecer enfermedades mentales.

5. Siempre tendrás tema de conversación. 

6. Mejora la memoria. 

7. Mejora la ortografía.

8. Reduce el estrés. 

9. Desarrollo emocional.